Навіть наймудрішому є чому вчитися!: 12 травня 2020 року

Делаем зарядку!

Математика

Тема: Понятие о дробь, числитель и знаменатель дроби. Черточка дроби как знак деления.

стр. 152 - 153

Ход урока

№1007

Доля - это часть чего-либо, ЧАСТЬ от ЦЕЛОГО.

Каждый ЦЕЛЫЙ круг разделили на несколько ЧАСТЕЙ. Одну часть не закрасили.

Первый круг разделили на ТРИ части и ОДНУ часть не закрасили.
Второй круг разделили на ЧЕТЫРЕ части и ОДНУ часть не закрасили.
Третий круг разделили на ПЯТЬ частей и ОДНУ часть не закрасили.

Чтобы показать какая часть круга НЕ закрашена использовали запись под названием ДРОБЬ:

1 взяли одну часть из

3 трёх

Получили дробь: одна третья

1 взяли одну часть из

4 четырёх

Получили дробь: одна четвёртая

1 взяли одну часть из

5 пяти

Получили дробь: одна пятая

Как правильно читать дробь:

1 - это числитель сколько? одна

7 - это знаменатель каких? седьмых

Смотрим видео:

Тренируемся:

№1

№2

Задача 1009

1) Сколько в саду яблонь?

1 - это третья часть от 60

Чтобы найти третью часть от 60, надо 60 разделить на 3.

Это же правило иначе:

Чтобы найти значение дроби надо целое 60 разделить на знаменатель 3.

60 : 3 = 20 (д.) - яблонь.

2) Сколько в саду груш?

1 - это 4 часть от 60

Чтобы найти четвертую часть от 60, надо 60 разделить на 4.

Это же правило иначе:

Чтобы найти значение дроби надо целое 60 разделить на знаменатель 4.

60 : 4 = 15 (д.) - груш.

3) Сколько груш и яблонь вместе?

20 + 15 = .... (д.)

Ответ:

№1010

План работы:

Берем линейку и измеряем ленту.
Вспоминаем правило: чтобы найти значение дроби, надо целое разделить на знаменатель.
Делим длину полоски на 3.

Ответ:

Круговые примеры. Находим значение первого выражения. Смотрим ответ. Ищем следующее выражение, которое начинается с этого числа.

85 : 17 = 5
5 * 18 = 90...

Письменная работа:

1) Сколько деревьев посадили за 1 час?

2) Если за один час сажать на 2 дерева больше, то сколько получится?

3) Сколько часов понадобится, чтобы посадить 60 деревьев?

Ответ:

Молодцы! Отдыхаем!

Русский язык

Тема: Изменение глаголов по числам и временам

стр. 164 - 167

Ход урока

Сегодня надо запомнить:

1) Глаголы могут изменяться по числам: единственное число и множественное число:

бегал (ед. ч.) - бегали (мн. ч.)

2) Глаголы могут изменяться по временам: прошлое время (было, вчера), настоящее время (сейчас, сегодня), будущее время (будет, завтра):

бегал - бегаю - буду бегать, забегаю

пр. вр. - н. вр. - б. вр.

Учим вопросы:

Смотрим видео для закрепления:

Закрепляем:
№1

№2

№3

Письменная работа:

Правильно сокращаем:
пр. вр. - н. вр. - б. вр.

Хворост:

Картошка в котелке

Молодцы! Отдыхаем!

Чтение

Тема: По А. Толстому «Желтухин»стр. 167 - 171

Ход урока

Загадка:

Эта птица - спутник и помощник человека. Она уничтожает много вредных насекомых. Особенно любит майских жуков. После возвращения самка и самец сразу начинают искать место для жилья. Потом убирают из гнезда старую подстилку и мусор. После этого устилают дно жилища сухой травой и пухом. За лето они дважды выводят потомство. Птенцов высиживают по очереди. В середине лета, когда птенцы вырастут, птицы улетают из гнезда, собираются в большие стаи и живут в лесу.

Это.......